“雙減”政策引導下，中小學研學快速發展，但也出現了一批以營利為目的的機構。與此同時，高職院校在知識科普型和職業認知類研學項目和課程開發上，具有獨特優勢，可以整合資源，積極發揮社會服務功能，豐富中小學研學的選擇。

建議符合條件的高等職業院校依托現有的合作資源成立研學旅行活動基地，開發中小學研學旅行產品和職業理想方麵的特色課程，也希望政府能支持高職院校開放實習實訓基地等場所，幫助孩子從小樹立正確的職業理想，讓他們在實踐中豐富認知、拓寬視野，為最後的獨立生活打下基礎。

——徐得紅（市人大代表，杭州科技職業技術學院旅遊管理學院副院長）