近日，2023年全省教育係統工作會議在杭召開，杭州市教育局作為八家單位代表之一進行交流發言，分享經驗，同時，杭州5個區教育局被評為2022年度浙江省教育工作業績考核優秀單位。
2022年度浙江省教育工作業績考核優秀單位（杭州市）：上城區教育局、拱墅區教育局、西湖區教育局、濱江區教育局、蕭山區教育局。
杭州市教育局
聚力基礎教育共優共享“四個一” 打造“教育共富”杭州樣板
近年來，杭州市教育局對標全省“兩個先行”戰略部署和“浙裏優學”行動方案，不斷豐富工作載體，創新路徑機製，有效推動優質教育資源全域輻射共建共享。2022年，杭州市入選教育部基礎教育綜合改革實驗區。
一、係統集成，布好政策引領“一盤棋”
出台一批導向鮮明又各有側重的“教育共富”政策舉措，形成立體化的政策保障支撐體係。一是全市麵上整體謀劃。製定“建立市域新型教育共同體”若幹措施，納入市政府《構建共建共享公共服務體係專項計劃》；出台《杭州市“美好教育”共同富裕行動方案（2021—2023年）》，全麵實施“教育共富”十大行動。二是薄弱區域補短提升。圍繞臨安、桐廬、淳安、建德等山區4縣基礎教育優質均衡發展和縣域普通高中質量提升，出台兩大行動方案，建立健全共建共享優質基礎教育資源的常態化機製。三是重點區塊前瞻引領。超前謀劃，對標城西科創大走廊打造高能級創新策源地的戰略定位，製定大走廊基礎教育高水平均衡發展工作方案。
二、龍頭帶動，樹好市屬高中“一麵旗”
著力發揮市屬優質高中的龍頭作用和品牌優勢，培育“教育共富”核心增長極，加快優質教育資源全域拓展。一是深化高中集團化辦學。市屬省一級重點高中全部成立跨區域跨層級的教育集團，全麵吸納山區4縣、城西科創大走廊公辦普通高中為集團成員；創新教師編製跨層級劃轉管理機製，實現集團內教師派遣、招聘、培養的統籌安排。二是創新優質高中辦學機製。由屬地提供土地、市本級出資建設、市屬優質高中領辦，建成後市和區按1:1比例招生。在成功打造學軍中學海創園學校、杭二中錢江學校等樣本的基礎上，近兩年推進杭十四中青山湖學校、杭高臨平新城學校、杭二中富春學校、學軍中學桐廬學校項目，實現市屬高中資源全覆蓋城市新區並向西部縣市延伸。三是推進一體化對等招生。逐步擴大主城區與城市新區優質普高雙向等額招生規模，使新區學生有更多機會享受主城區優質資源。
三、城鄉共進，織好區域協作“一張網”
立足區縣（市）發展實際需求，多措並舉，連點成片，形成義務、學前段優質資源流動共享、合作互利的生動格局。一是實施跨區域教育協作。市域統籌，“一地一策”推動區域教育協作，如實施大走廊基礎教育名校集團化辦學深化行動，協調主城區與大走廊組建40個義務教育名校集團、30個學前教育名園集團。二是深化義務教育共同體建設。以融合型、共建型教共體為重點，指導結對學校以優扶弱，推動共贏發展。截至2022年底，全市教共體結對學校共751所，覆蓋所有鄉村和鎮區公辦義務教育學校。三是完善幼兒園城鄉互助機製。擴大優質幼兒園在師資、管理、服務等方麵的輸出，全市幼兒園城鄉互助共同體參與麵達到98.25%。
四、強化支撐，打好要素保障“一套拳”
圍繞規劃基建、教師隊伍、數字資源等靶向發力，強基礎、增動能，提升“教育共富”成色。一是推進教育資源增量擴容。高起點布局學前到高中新一輪基礎教育規劃，實施杭州市高中學校基本建設攻堅行動，近三年新建中小學、幼兒園328所，新增學位28.77萬個。二是擴大優質師資輻射效應。借鑒對口支援“組團式教育幫扶”經驗，遴選城區110名優秀教師分4隊下沉山區4縣，開展兩年一輪的組團式教育對口服務，幫助西部縣市整體提升教育教學質量。三是加大數字教育應用。整合各類在線優質教育資源，打造“杭州美好教育雲”基礎平台；迭代升級“名師公開課”項目，推出小學至高中全學段1.1萬節“共享優課”資源。
下一步，杭州市教育局將不斷深化“教育共富”改革成果運用，為持續擦亮“浙裏優學”金名片作出新的貢獻。一是統籌存量與增量，深化市直屬優質高中與山區4縣高中跨層級緊密型集團化辦學，提優縣域高中資源。二是兼顧規範與發展，支持區屬優質學校領銜開展多樣態的跨區域教育合作，增強城鄉教育聯動。三是結合輸血與造血，深入推進組團式教育對口服務山區4縣行動與名師鄉村工作室建設，做細優質師資共享。四是融合線上與線下，創新數字資源供給，滿足城鄉學生的多樣化學習需求。
上城區教育局
2022年，上城區教育局圍繞“優質均衡、人民滿意的美好教育引領區”建設目標，開啟教育發展全省持續領跑新格局。
教育改革創新成效顯著：順利通過全國義務教育優質均衡發展區省級督導評估；教育現代化發展水平全省A等，全市第一；在浙江省教學成果評選中獲獎數量居全省前列；項目“推進名校集群化，促進教育優質均衡發展”獲評杭州市爭當浙江高質量發展建設共同富裕示範區城市範例第一批試點考核優秀；獲評浙江省2019-2021年度師幹訓工作先進集體、杭州市平安創建先進集體；“星級家長執照”工程獲評2022年杭州生活品質總點評年度事件；區教育局團委獲評杭州市五四紅旗團委等。
2023年，上城區教育局將繼續圍繞“教好每一位學生、成就每一名老師、辦好每一所學校、幸福每一個家庭”的目標，聚焦教育共富、優質均衡、教師隊伍、改革創新、教育服務等五大關鍵領域，不斷刷新區域美好教育新高度。
聚焦創新深化，我們將高起點開辦新校新園9所，堅持五育融合發展，統籌推進青少年陽光成長行動，全域推進小學生綜合評價改革，護航青少年美好成長。
聚焦改革攻堅，我們將持續深化“長幼隨學”“入學跑零次”等舉措，大力推進托幼一體化建設。優化“星級家長執照”“淘活動”等數字化平台，形成家校政社協同育人新格局。
聚焦開放提升，我們將大力建設“100+”特級教師工作室，啟動“未來名師名校長”培養工程，努力繪就“名校就在家門口，名師就在我身邊”美好藍圖，在紮實推動共同富裕中彰顯教育示範引領作用。
上城教育將繼續高質量推進優質均衡、人民滿意的美好教育引領區建設，為全麵建設獨具韻味的國際化現代化共同富裕典範城區貢獻力量，奮力譜寫中國式現代化上城篇章！
拱墅區教育局
拱墅教育錨定“建一流教師隊伍 創一流教育業績 在‘兩個先行’中奮力打造全省教育最強區”的發展戰略，聚焦教育優質均衡發展和老百姓關切的民生問題，落實立德樹人根本任務，交出了一份精彩紛呈的答卷。
好學校，就在家門口
這一年，新投用浙大城院附屬學校、文瀾實驗中學慧瀾校區等10所中小學、幼兒園。順利完成風帆中學、青藍小學、和苑小學等老舊校舍改造升級。浙江師範大學附屬星瀾中學、浙大城市學院附屬學校相繼揭牌投用。拱墅區與華東師範大學、中國教育科學研究院續簽合作辦學協議，持續擦亮文瀾、安吉路、華附、觀成、長江、上世外等名校集團品牌。啟動謀劃第二輪《拱墅區名校集團化五年規劃(2023—2027)》，全麵推進教育資源優質均衡發展，努力辦好百姓家門口每一所學校。
這一年，區教育局高質量完成區政府民生實事“亮睛護眼”工程，全區中小學及幼兒園共計2800間教室護眼燈改造完成。“墅智托管”“墅智入學”“墅智轉學”係統，為家長提供更高效、便捷的服務。
好老師，聚成一團火
拱墅區堅持區域特色的“金字塔結構”梯隊培養模式，“塔基”“塔中”的人層層往上送，讓“塔尖”的人越來越多、越來越尖，最終形成“長江後浪推前浪”的龐大氣勢和持續動力。這一年，翁奇、葛元鍾、朱興祥、曹愛衛、郤玲亞、張剛、張芳7位教師獲評省特級教師，數量居全市各城區首位，充分展現出主城區基礎教育的師資實力和頭雁風采。
這一年，拱墅首創在“孔子誕辰日”設立“班主任節”，推出班主任IP形象“墅墅老師”、原創歌曲《運河邊的那片星空》及《區中小學教師智慧育人故事100例》，以新角度、新思維傳播家校育人理念，繪就教師職業畫像，成就育人職業夢想。
這一年，拱墅區持續推進運河名師名校長培養工程，評選出37位運河特級教師、237名運河教育名師。首創校長職級製和班主任職級製，成立10個班主任工作室聯盟，認定名省特級教師工作室、運河名特教師工作室等533個；持續推進“組團式”教育幫扶與協作，做好“山海協作”、援疆援青、赴迪拜中國學校任教等工作。
好少年，奔赴大未來
拱墅區堅持培養以“正直善良、身心健康、學有所長、勇於擔當、全球視野”為核心的“運河好少年”。全省首創“三、六、八年級全測”的方式，對全區所有中小學3.5萬餘名學生進行體質健康大樣本抽測，區域學生體質健康水平穩步向上。
這一年，拱墅以亞運會為契機，製定出台《拱墅區全麵加強和改進新時代學校體育工作實施方案》，統籌推進課堂、課外、競賽、社團等方麵建設，完善推廣學校體育發展的拱墅樣式。實施運動競賽“尖峰”行動，打造體育“全-精-育”競賽模式，構建“班-校-區”金字塔聯賽機製，讓孩子們在團隊體育運動中，身心得到舒展，成為更好的自己。成立校園足球俱樂部，通過“1241”區域校園足球新模式擴大校園足球普及麵和參與麵，激活體育工作改革“一池春水”，形成人人踢足球、班班有球隊、年級有比賽、全校有聯賽的全員運動格局。中國足協副主席孫雯、女足主教練水慶霞以及王姍姍等6名球員到拱墅指導並給予高度評價。
這一年，與浙江音樂學院、中國美術學院等院校和浙江交響樂團等職業樂團建立長期美育合作機製，充分發揮其專業品牌優勢和人才優勢，全力推進拱墅美育示範區建設。開展藝術總團和分團分級建設，實現藝術“普惠+”，全力打造高水平的學生藝術發展體係。榮獲全國、省市中小學生藝術節優秀組織獎“大滿貫”。與北京空間科學與應用中心合作，落地首個國家級“空間科學與應用科普基地”，連續兩年開展“太空探索”主題夏令營，組織孩子赴北京、海南，探訪最前沿的載人航天工程科研場所並見證了問天實驗艙發射升空。
西湖區教育局
2022年，西湖區教育局以“高質量全域優質教育”為奮進方向，教育服務民生廣度深度不斷拓展，老百姓對西湖教育的滿意度認可度持續攀升。
深耕理想信念，譜好紅色樂章。圍繞黨的二十大精神和報告內容，西湖區教育係統掀起學習宣傳貫徹熱潮。深化黨組織領導的校長負責製工作，壓緊壓實全麵從嚴治黨主體責任和領導幹部“一崗雙責”。健全覆蓋全係統的黨建和黨風廉政建設責任體係。
踐行三全育人，布好高質棋子。學前教育獲評“省政府學前教育激勵項目”。“雙減”“雙新”背景下初中強校工程提質擴麵。高中教育特色化發展，特殊教育融合發展，“智慧助老”成效顯著。“五育”並舉碩果累累，承辦省校園足球文化節，啟用區創新實踐中心，榮獲市中小學田徑運動會中4個總分第一，市科技節13連冠，市藝術節優秀組織獎，市智力運動示範區。
踐行優質均衡，繪好共富圖景。全力推進教育配套項目建設40個，其中新投入使用學校9所，新增學位7200個，有效緩解“入園入學難”。優化三墩、轉塘、雙浦、留下板塊教育資源布局，整體提升校園環境和辦學品質。實現中小學護眼燈光、教室空調、熱水係統100%全覆蓋，切實增強師生的幸福感和獲得感。
收獲杏壇春滿，育好優質師資。完善師德師風建設長效機製，優化“杏壇”係列培養體係，健全項目製名師工作室聯動培養機製，新評特級教師7人，成立特級教師工作室37個，新提拔校級幹部56人，推動幹部隊伍年輕化。探索多元途徑名校名師柔性流動，區域幹部、教師交流935人。
堅持守正創新，破好改革難題。課後服務覆蓋率達100%，“三名在線”入選全國“雙減”工作典型案例。義務教育階段學科類營利性培訓機構壓減率達100%，相關經驗做法獲教育部刊發6次。獲評浙江省“雙控”工作成績突出集體。集團化辦學形成全域覆蓋、多模共存、優質共生的集團化辦學新樣態。優化“5+1”學校評價和“五好”學生評價體係，入選省教育評價試點項目和典型案例。優化“1+3+N”數智教育治理體係，“課後服務係統”入選省數字化改革創新試點。
濱江區教育局
2022年，濱江教育堅持以改革創新理念，推動教育高質量發展，全力打造教育涵養發展新高地，教育現代化水平位居全省前列。
聚力黨建品牌建設，教育風氣更正了。統籌推進中小學黨組織領導的校長負責製。全麵加強民辦義務教育學校黨建，派駐黨建指導員。縱深推進“清廉學校”建設。
聚力優質資源，家門口的好學校更多了。2022年投用6所，新校建設有新成就；西興中學建成，浦沿小學啟動重建，老校重建結成新成果。
聚力教育人才隊伍建設，好老師更多了。建立濱江教師價值觀宣言和班主任工作濱江宣言，設10月18日陶行知誕辰日為濱江班主任節。抓好四支關鍵隊伍，開展滬濱合作，實施柔性人才引進機製，引進上海特級校長4名。3名教師獲評省特級教師，2名教師獲評正高級教師，高端人才培養機製有成效。連續五年榮獲浙江省中小學班主任基本功大賽一等獎(全省唯一)。
聚力五育並舉，學生發展更全麵了。建立科技教育創新大聯盟，首批16家企業入選，開設少年工程院，聘請首席科學家。深入推進“雙減”，創建五育並舉實驗學校，成立區心理健康服務中心，全方位落實體育教育改革，校園足球工作在省委、省教育廳專刊經驗介紹。2022年杭州市學生體質健康全市第一，教育質量全市領先。
聚力打造教育共富新機製，輻射力更強了。深化“讓每一所學校都優質”新名校集團化辦學行動，創新教育對口幫扶模式，2022年向5個地區共派出支教教師29名，累計組建跨地區教共體24對。做好一老一小教育，推進“托幼”一體化建設，31.6%的幼兒園開設托班，新增老年學堂2所。
聚力改革創新，教育發展更有活力了。依托“濱樂通”平台，校外優質資源引入校內。全國首推雲守護“通學路”,“校園開放”“智慧體育係統”列入省教育廳數改區縣領銜項目。《人民日報》海外版整版報道嵌入式幼兒園辦學。
聚力服務貢獻能力，教育更暖心了。率先出台《杭州高新區(濱江)高層次人才子女入學實施辦法(試行)》，服務企業人才。建設校園開放數字場景應用，校園體育場地(場館)100%開放，服務周邊居民和企業人才。
蕭山區教育局
2022年，蕭山教育人始終保持幹事創業的衝勁和闖勁，乘勢而上、主動作為，推動全區教育事業實現新突破新進展，取得了令人鼓舞的優異成績。
教育現代化發展水平監測排名從全省18名到16名；基礎教育生態監測從D等到B等；教育業績考核從全市第5名到第3名，取得近年來最好成績；成為全國首批“央館人工智能課程”規模化應用試點區；普惠性人力資本提升行動入選浙江省共同富裕示範區建設教育改革試點項目；基於學校教育中樞技術支撐的學生綜合素養評價入選浙江省深化新時代教育評價改革試點項目；教育科研成果省市獲獎128項，數量位列全市第一；“1+T+K”區域實踐模式獲評浙江省教共體建設典型案例。
2023年，蕭山教育將圍繞區委全會提出的“建設全域優質‘美好教育’示範區”總體部署，緊盯全區域均衡、全學段鏈接、全周期生長“三全”目標任務，推進黨建促優、城鄉均優、五育培優、德才雙優、智治創優、學城聯優“六優”攻堅行動，辦成十件教育實事，加快形成“家家門口都有好學校”的良好格局，努力辦好人民滿意的教育。
一是實施“黨建促優”引領工程，打造高質量發展最強堡壘。二是實施“城鄉均優”擴麵工程，構建一體化基礎教育結構。三是實施“五育培優”鑄鏈工程，培養全麵發展的時代新人。四是實施“德才雙優”強師工程，增強教育共富核心支撐力。五是實施“智治創優”賦能工程，營造教育數智善治好生態。六是實施“學城聯優”提質工程，推進普惠性人力資本提升。
