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臨平為老年教育繪就“幸福夕陽”美滿圖景
時間:2024-01-15 15:57      來源:杭州日報      瀏覽次數:

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老驥伏櫪,誌在千裏。即使步入人生的黃昏,他們卻依然想擁有一個優雅的“夕陽紅”。

去家門口的老年大學上一堂喜歡的課,或是和老伴們相約參加各種活動……這是老年群體對於退休生活的滿腔赤誠心願,也是生活在臨平的他們斑斕多姿的現狀寫照。近年來,臨平作為全省17個老年教育聯盟的試點單位之一,積極探索構建老年教育新模式,完善老年教育網點布局,以求解思維破解製約老年教育資源整合的關鍵問題,以創新理念抓好老年教育教學模式的提質增效,以係統觀念增強老年教育平台機製的推進合力。目前,全區有老年大學2個,鎮街老年學校8個,村社標準化老年學堂175個,實現區、鎮街、村社老年教育機構全覆蓋,位居全省、全市前列。

從一所老年大學,到實現老年教育版圖全域覆蓋,讓有限的老年教育資源更好地服務老年群體,加速實現老年教育跨越式發展,臨平正嚐試走出一條可複製、可推廣的嶄新路徑。


陣地融合發展 構建“家門口”老年教育圈

關鍵詞:老有所學

“大伯,您的脈象不錯,就是有點上火,平時可以吃得清淡一點。”天氣轉冷,但東湖街道的老年學校卻異常火熱,一場“中醫藥文化進社區、進老年學校”的義診活動正在進行,同時活動還配備了養生講座、養生操展示等關注老年人健康的暖心環節。

能擁有足夠大的場地提供豐富內容,這一切正得益於街道對老年學校的精心改造。據了解,東湖街道將老年學校結合居家養老服務中心進行了資源整合,室內外場地總麵積近5000平方米,而周邊更是配套了社區衛生服務中心、街道老年食堂、日間照料中心等養老資源全鏈條服務,為老年群體提供了真正意義上的家園式老年學校。

同樣擅長在有限空間做出“大文章”的還有南苑街道的老年學校。街道將總麵積3200平方米的綜合文化站變身成老年人樂園,這裏不僅擁有藏書30000餘冊的書房,乒乓球廳、健身房、書畫室等多功能教室也一應俱全。

據了解,臨平區一邊依托浙江開放大學臨平學院增掛老年大學牌子,負責組織開展老年教育工作人員、教師、誌願者培訓和老年教育基礎理論和課題研究,另一邊整合各鎮街黨群服務中心、文體服務中心等場所建立老年學校、老年學堂,著力打造區、鎮街、村社三級聯動的“15分鍾老年教育圈”,讓城市、農村的老年人都能在家門口享受到優質老年教育。


課程多元創新 打造“本土化”老年教學體

關鍵詞:老有所樂

老年人愛玩什麼,想學什麼?這是老年教育不斷高質量發展的“思考題”。在推出常規的琴棋書畫、插花養生等“既定課程”外,臨平老年教育的“附加課程”還充滿了濃濃的地方特色,更能引起老人們的“回憶殺”。

近日,位於塘棲鎮的老年學校裏正在上演精彩十足的皮影戲《大戰紅孩兒》,隨著手藝人的頻率和節奏加快,課堂氛圍也推向了高潮,老人們還情不自禁跟著劇本一起“吆喝”起來。家住莫家橋村的李大伯今年72歲了,是皮影戲的忠實觀眾。“我年輕時就很喜歡看,沒想到現在老年學校裏還有機會能讓自己‘上手’一把。”李大伯笑著說。他和他的同伴們不止對皮影戲津津樂道,也熱衷於同一係列的非遺課程,如塘棲糕點、清水絲綿等。

一邊是“臨平味道”的課,另一邊各種“潮課”也風生水起。如星橋街道香榭社區的“美妝課”,喬司街道的“嬰兒護理課”“瑜伽課”等,都滿足了時下老年群體的個性化需求。據了解,為讓課程“對胃口”,臨平區此前就以調查問卷的形式,了解全區老年人的學習需求,並以此開設了時政教育類、體育藝術類、健康養生類、日常生活類、助力共富類、沙龍活動類、文化特色類等7大類課程。

值得一提的是,為他們授課的更是一支“寶藏”教師隊伍。他們有退休教師、專家學者、技術能手、能人賢士以及老年教育誌願者等等,每個人都有自己的“獨家技能”,能為老年群體帶去不一樣的“精神食糧”。目前,師資庫登記專、兼職老年教育教師554人。


搭建展示舞台 展現 “多樣化”老年精氣神

關鍵詞:老有所為

如果說老年教育是為了給老年人的退休生活“錦上添花”,那麼臨平的老年教育有時候也是一種“雪中送炭”。老年學堂注重實操技能的提升,還具備“包分配”的“課後服務”,真正讓老年群體“學有所用”。

眼下,臨平正積極挖掘臨近村社勞動密集型產業,針對崗位“定製”課程,讓老年群體運用所學技能實現家門口就業。比如運河街道“奶奶工坊”,丁河村的“魚鷹共富工坊”等都讓賦閑在家的老人們實現了“再就業”。

與此同時,為讓“老年學生”更有獲得感和幸福感,臨平區也積極為他們搭建展示風采的“舞台”。在亞運盛會中,老年群體們便貢獻了一份“非常力量”。比如,老人們在喬司街道老年學校參與了“全民學英語 益起迎亞運”課程後,會運用簡單的日常英語和外國友人交流;星橋街道老年學校的學員則在亞運環境檢查、平安巡邏中承擔了輔助崗位職責。此外,各鎮街的文藝彙演大舞台上,也常常出現老人們的精彩表演。

值得一提的是,社會力量的加持也為老年教育注入了“新鮮血液”,不斷延展他們的“學習空間”。比如崇賢街道牽頭企業家與村社老年學堂結對。目前,已有11家民營企業參與結對,今年首次啟用老年教育“共富基金”369704元;運河街道則依托老板電器等本地知名企業讚助的老年教育“共富基金”,為老年學校、老年學堂開展各種特色活動等;臨平街道積極探索政企校聯合的老年教育新模式,在農商行提供場地與資金的基礎上,讓老年教育趨於更專業化發展。