資訊 | 我市“先進製造業”企業高層次會計人才培養獲《中國會計報》點讚

近日，《中國會計報》刊登“鍛造製造業會計先鋒隊伍——杭州市‘先進製造業’企業高層次會計人才培養項目側記”報道，點讚杭州市“先進製造業”企業高層次會計人才培養項目。一起往下看↓

杭州市“先進製造業”企業高層次會計人才培養項目（以下簡稱“先進製造業”高層次班）第二次集中培訓日前舉行。65名學員再次聚首上海國家會計學院，開啟學習之旅。

立意高遠 恰逢其時

近年來，浙江省杭州市積極推進“415X”先進製造業集群，重點發展智能物聯、生物醫藥、高端裝備、新材料、綠色能源等產業生態圈。這些產業的發展麵臨技術、配套、人才等方麵的挑戰。

先進製造業的發展不僅依賴技術創新，更需要一支具有戰略思維和財務統籌能力的高層次財會人才隊伍，提供科學的財務管理支持和風險管控，確保資源高效配置。

“先進製造業”高層次班的誕生可謂恰逢其時。

浙江省杭州市財政局相關負責人表示：“杭州市‘先進製造業’高層次班的設立，主要是為響應國家和地方經濟轉型升級的需要。”

他進一步表示，高端培訓班旨在通過係統培養提升學員的專業素養和管理水平，讓他們不僅在企業內成為財務管理骨幹，而且能在行業內形成標杆效應，為推動杭州“先進製造業”邁向高質量發展提供有力的智力支持和人才儲備。

上海國家會計學院副院長張各興也有同樣感受。

他表示，近年來，地方財政部門對於高端會計人才培養的重點已經從打造綜合能力提升群體綜合素質層麵，轉到關注高端會計人才對行業產業和區域發展的支持作用上。地方對於高端會計人才培養工作的要求更加貼合地方產業人才需求，突出培養的精準性與及時性。

以杭州為例，先進製造業相較其他行業而言，在製造技術與信息技術融合、駕馭信息與數據、數字化綠色化發展、先進的管理理念、研發管理與激勵製度等方麵有著突出的特點。高端會計人才需要快速更新知識體係，尤其需要補充行業產業知識、技術發展知識，需要拓寬知識領域，快速學習全球企業管理的最佳實踐，讓財務管理的理念與業務能力與先進製造業企業發展相適應。

“先進製造業”高層次班的設計契合當下經濟社會發展對人才的期盼，通過人才融通促進發展融通，是財政會計行業回應先進製造業高質量發展的重要舉措。

課程全麵 針對性強

因材施教，是培訓的特點之一。

“先進製造業”高層次班的選拔，注重業績貢獻、實務經驗和發展潛力。65 位學員背景多樣，包括企業財務高管、律師、注冊會計師、資產評估師以及銀行金融等領域的資深從業者。

上海國家會計學院該培訓班項目主管表示，“先進製造業”高層次班構建了杭州地區類別齊全、行業多元的高層次財會人才生態圈。

學員多元化，確保班級涵蓋多層次的知識和實戰經驗，便於形成多維度的交流互動，從而最大化學習效能。

在學習效能最大化上，上海國家會計學院下足功夫。學院在課程設計、現場教學、課題研究等多方麵開展針對性設計，投入專項研究，重新優化課程體係，調整教學模式。

最終，一套精心設計的理論結合實務課程體係出爐。

——在課程體係上，調高行業產業和與新技術相關的課程比重。加大案例教學、研討式教學和現場教學的比重。

——在現場教學上，安排學員參訪國內有代表性的製造業標杆企業，提前做好交流座談的主題規劃，力求現場教學有看點、有深度、有交流。

——在課題研究上，針對學員聚焦的業財融合、成本管理和數字化轉型等方麵，安排學院多位副教授以上業內專家進行課題指導。

——堅持問題導向，有針對性組織學員開展產出式研討教學。圍繞杭州先進製造業企業最關切的問題，從學員中征集問題，研討題目更貼合學員的學習訴求與研究偏好。

——為拓寬學員的思維邊界，特別安排新質生產力、跨國並購、跨文化溝通、現場教學等拓展性課程，讓學員在了解最新行業知識的同時拓展文化認知麵和全球視野。

“同時，學院將產出式研討培養模式與智庫建設工作深度融合，並計劃邀請杭州市財政局參與選題，通過豐富命題來源使產出式研討與區域經濟高質量發展緊密結合，賦能財會行業智庫建設。”上海國家會計學院教務一部相關負責人說。

簡言之，課程設計突出製造業、新質生產力、業財融合和數字化轉型。

以上這些凝聚為一張張課程表，成為學員讚許肯定的載體。學員們普遍認為課程內容設置非常貼近實際需求，既有財務會計管理的深度知識模塊，也有拓展思維的綜合素質課程。

班長楊泓說：“課程安排豐富且有深度，如將財務與實務融合的業財融合課程、與當下科技發展前沿結合的‘人工智能+’課程、涉及資本市場的股權投資課程等。”

特色鮮明 滿載收獲

“先進製造業”高層次班今年集中培訓兩次，在7月完成首次學習。

集中培訓多樣化設計讓學員在短時間內實現“術業精進”和“格局開闊”的雙重提升。

在學習方式上，采用分組討論和小組學習模式。這不僅增強了學員之間的交流和互動，還促進了不同領域經驗的分享與碰撞，在交流中拓寬視角。分組學習可以從不同維度看待問題，尤其是跨行業交流帶來寶貴的視角，對理解財務管理的多重角色和貢獻大有裨益。學員鍾傑說，分組安排往往將具有相近行業屬性的學員分到一組，同時加入審計、評估、法律等中介機構的專業人員。如此一來，既能方便行業內有效交流碰撞，也有利於借助專業機構人員的能力幫助企業發展。

學員蔣豔萍說，項目源於專業卻不止於專業，源於會計卻不止於財務。培訓引導真正的管理者、社會人視角去思考和實踐。百戰之後再讀書，更有顯著提高；讀完書具備切換打法的能力，具備更高視角。

學員郭曉婧說，與其他培訓相比，先進製造業更貼近新質生產力的落地，課程從基本功到AI、互聯網思維、商業模式等全方位拉升製造業的向上空間，給製造業打開傳統的大門，使新質生產力在科技發展下更好地帶動經濟社會發展。

以上種種離不開有效的班級管理，它增強了學員的學習體驗與班級凝聚力。

開班初期的“破冰”活動，讓學員迅速熟悉彼此、建立團隊默契；競選組建班委，搭建有效的管理體係；課前演講為學員提供展示工作實務經驗的機會，課後總結和讀書筆記等作業則通過班級群輔導、小組討論等方式，幫助學員深化理解。這些舉措不僅讓學員在緊湊的學習中保持高昂的熱情，也促成了全班的團結協作和共同成長。

“先進班”，這是學員自己給培養項目起的昵稱。

和眾多學員一樣，楊泓期待自己能夠抓住寶貴機會，在課程中向老師認真學習，在課後和同學多多交流，擴大知識麵，共同進步，進一步提升自己的專業能力和綜合素質，更好地做一名支持先進製造業高質量發展的會計人才。

“培訓班開班以來收效顯著，不僅達到預期的學習效果，也為學員們在未來工作中轉化知識、提升實戰能力奠定堅實的基礎。”杭州市財政局相關負責人說。