11月27—28日，杭州市初中教育高質量發展聯盟 “基於學科量規研用的教學改進”展課活動在上泗中學成功舉辦。此次活動由杭州市教育科學研究院主辦，西湖區教育發展研究院和上泗中學承辦。

本次活動邀請了省、市、區教學專家、評價專家及教科研專家共同進行以評價為導引，以行動研究推進初中高質量發展。活動在評比方式上進行了創新，每個參賽學校派出一名上課教師，一名評課教師組成參賽小組，帶著自主研發的教學量規共同參加評比。參賽學校由一名教師上課，一名教師根據教學量規和對上課教師進行評課。專家組綜合課堂教學、教學量規及使用情況進行綜合打分。參賽教師通過現場授課和評課，展示了學校基於學科教學量規的課堂設計及改進行動，充分發揮了評價的導向和診斷功能，有效探索了基於核心素養的教學設計和循證教研的新路徑。

本次活動錨定以評價撬動課堂改革，力推評價融入日常教學，探索並實踐基於學科量規研用的教學改進，推動教師基於核心素養“教”、學生基於高質量“學”和學校基於循證“評”，不僅推動形成學校教學質量持續提升的評-教-學長效機製，也開創了教科研深入課堂研究的新路徑和新方式。此次活動為初中教育改革與發展提供了新思路和方法，對探索提升杭州市初中教育高質量發展具有重要意義。