杭州市教育局2023年工作總結

來源:杭州市教育局  發布日期:2024-04-02 18:34:02  瀏覽次數:

2023年,市教育局堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全麵貫徹黨的二十大精神和習近平總書記考察浙江重要講話精神,聚焦省市紮實推進三個“一號工程”、十項“重大工程”、打贏“兩場硬仗”中心任務,牢牢把握立德樹人根本任務,錨定辦好人民滿意教育目標,突出創新深化、改革攻堅,開創全市教育事業“實幹擔當、穩中求進、多點突破”的全新局麵。

(一)著重打了“三場硬仗”

——打贏入學攻堅仗。受二孩政策影響,2023年我市小學入學適齡兒童數量15.4萬餘人,比去年增長2.9萬人,增幅23%,達到有史以來最高峰。市、區兩級教育部門合力破題,以2023年六年級畢業生騰出的10.5萬個學位為基礎,通過新校啟用和內部挖潛,再增加一年級學位5.1萬個,總計提供學位15.6萬個,實現入學平穩“渡峰”,整體平穩有序。

——打勝亞運主動仗。全市教育係統積極主動投身亞運、奉獻亞運,累計組織動員在杭高校、中小學(幼兒園)師生直接參與服務保障達1.8萬餘人,圓滿完成誌願服務、開閉幕式表演等任務。承擔亞殘運場館(文彙學校草地擲球場)運行服務保障任務,服務9個國家和地區89名運動員,開展22個單元334場比賽,共產生18枚金牌,打造“小學校辦大賽”經典案例,相關工作得到亞殘奧委員會主席馬吉德·拉什德的高度讚揚。

——打好惠民保障仗。全省率先啟動校園體育場地向社會開放工作,全市中小學校開放體育場地、場館共1184個,並通過數字賦能實現市民刷臉、掃碼便捷入校和一人登記多個場地,相關做法獲《人民日報》整版報道和點讚。連續3年實施暑期托管服務,推出暑托服務點829個,惠及13.7萬名學生及幼兒,並在亞運期間為1600餘名一線服務保障人員子女提供免費公益托管。積極推動解決學生午休改善問題,支持錢塘、建德等地探索全域試點,全市19萬名學生實現“午休躺睡”。新增老年學校71所,實現鄉鎮(街道)老年學校全覆蓋。

(二)教育改革發展呈現“六新”

一是黨的建設實現新躍遷。高站位強化教育係統黨建統領,堅持把學習宣傳貫徹黨的二十大精神和習近平總書記考察浙江重要講話精神作為首要政治任務。高質量開展教育係統主題教育,組織專題讀書班2期,組織2萬餘名黨員幹部、師生開展180餘批次“循跡”現場學習。全麵落實中小學校黨組織領導的校長負責製,13個區、縣(市)建立健全公辦中小學黨組織領導、黨政分工協調運行機製。打造“教育紅 黨建領 育人強”教育係統黨建品牌,相關做法在中組部部刊《黨建研究》刊發。高水平抓好教育係統廉政建設,全麵實施清廉學校建設新一輪三年行動計劃,市教育局、杭二中、學軍中學入選浙江省“清廉建設成績突出單位”。

二是立德樹人取得新成效。注重德育引領和思政建設,持續開展“國旗下的誦讀”主題活動,引導學生從紅色經典中汲取精神力量。成立區域大中小學思政教育一體化建設聯盟,組織247所大中小學學校簽約結對,推動思政教育全學段貫通。推進“五育融合”,注重學生德智體美勞全麵發展,組織開展“亞運年”中小學生陽光體育競賽係列活動近千場(次),舉辦第十四屆中小學生科技節,全市中小學校藝術特色項目擁有率達98%以上,杭州籍新生連續13年蟬聯全省高校新生體質健康測試總成績優良率榜首。

三是教育改革展現新活力。出台《杭州市教育高質量發展行動方案(2023—2027年)》,構建完善教育高質量發展“1+N”政策體係,為加快推進新時代杭州教育高質量發展提供引領和保障。進一步完善市區普通高中名額分配招生和中考加分政策,突出教育的公平公正和人文關懷。持續深化高中教育教學改革和高效管理,教育教學質量穩步提升,高考取得佳績。積極推進新時代教育評價改革,出台《杭州市教育局進一步推進小學生綜合評價改革實施方案》,杭州入選教育部信息技術支撐學生綜合素質評價試點區域,7家單位(學校)案例入選省第三批教育評價改革典型案例。作為中國基礎教育“走出國門”的典範,由杭州承辦的迪拜中國學校辦學3年來成果顯著,在接受迪拜知識與人力發展局組織的等級評估中,創下對新辦學校第一次等級評估的曆史最好成績。

四是教育服務發展積蓄新動能。新增“家門口好大學”,北航中法航空學院獲教育部批準設立並完成首屆招收本科生180人。杭職院“申本創大”邁出新步伐,新安江校區項目簽約落戶建德。市屬高校優勢學科專業建設成效明顯,西湖大學3個一級學科新增為博士學位授權點,國科大杭高院獲設博士學位培養點,杭師大ESI排名全球前1%學科增至12個。技術技能人才成長“立交橋”進一步暢通,“中高職一體化”五年製招生規模達9000人,“中本一體化”改革試點招生370人全省第一,畢業生就業率99.16%。

五是“教育共富”描繪新圖景。強化教育資源供給,全市新建完成中小學、幼兒園98所,新增學位8.4萬個,新增幼兒園托位數9000餘個。支持西部區縣(市)教育均衡發展,由市、區(縣)兩級合作共建的杭十四中青山湖學校啟用,學軍中學桐廬學校開工建設,在建項目杭二中富春學校和杭高臨平學校加快推進;完成“十四五”新一輪234個“名師鄉村工作室”重塑升級任務,麵向西部區、縣(市)新建85個跨區域教共體,遴選110名城區優秀骨幹教師開展全職教育對口服務。在支持全省“縣中崛起”行動中,杭州積極與省內衢州、舟山、麗水等地縣域高中結對幫扶,取得良好成效。

六是教師隊伍煥發新氣象。堅持“嚴管”“厚愛”並舉,係統推進師德師風建設,深入實施“一清單四機製”閉環監管,健全師德師風建設常態化、全過程、閉環式管理;強化教師待遇保障,持續做好滿30年教齡教師“免費乘車”政策落地落實,廣大教師的榮譽感、獲得感不斷增加。杭州教師隊伍“頭雁風采”靚麗展現,杭二中校長蔡小雄作為全省唯一代表入選中宣部、教育部2023年全國教書育人楷模名單;紫金港小學教師袁曉萍入選“全國教學名師”;在四年一次的國家級教學成果獎評選中,我市基礎教育、職業教育成果獲獎數量在全省占比近40%,位列全省首位。

杭州市教育局2023年工作總結

來源:杭州市教育局  發布日期:2024-04-02 18:34  瀏覽次數:

2023年,市教育局堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全麵貫徹黨的二十大精神和習近平總書記考察浙江重要講話精神,聚焦省市紮實推進三個“一號工程”、十項“重大工程”、打贏“兩場硬仗”中心任務,牢牢把握立德樹人根本任務,錨定辦好人民滿意教育目標,突出創新深化、改革攻堅,開創全市教育事業“實幹擔當、穩中求進、多點突破”的全新局麵。

(一)著重打了“三場硬仗”

——打贏入學攻堅仗。受二孩政策影響,2023年我市小學入學適齡兒童數量15.4萬餘人,比去年增長2.9萬人,增幅23%,達到有史以來最高峰。市、區兩級教育部門合力破題,以2023年六年級畢業生騰出的10.5萬個學位為基礎,通過新校啟用和內部挖潛,再增加一年級學位5.1萬個,總計提供學位15.6萬個,實現入學平穩“渡峰”,整體平穩有序。

——打勝亞運主動仗。全市教育係統積極主動投身亞運、奉獻亞運,累計組織動員在杭高校、中小學(幼兒園)師生直接參與服務保障達1.8萬餘人,圓滿完成誌願服務、開閉幕式表演等任務。承擔亞殘運場館(文彙學校草地擲球場)運行服務保障任務,服務9個國家和地區89名運動員,開展22個單元334場比賽,共產生18枚金牌,打造“小學校辦大賽”經典案例,相關工作得到亞殘奧委員會主席馬吉德·拉什德的高度讚揚。

——打好惠民保障仗。全省率先啟動校園體育場地向社會開放工作,全市中小學校開放體育場地、場館共1184個,並通過數字賦能實現市民刷臉、掃碼便捷入校和一人登記多個場地,相關做法獲《人民日報》整版報道和點讚。連續3年實施暑期托管服務,推出暑托服務點829個,惠及13.7萬名學生及幼兒,並在亞運期間為1600餘名一線服務保障人員子女提供免費公益托管。積極推動解決學生午休改善問題,支持錢塘、建德等地探索全域試點,全市19萬名學生實現“午休躺睡”。新增老年學校71所,實現鄉鎮(街道)老年學校全覆蓋。

(二)教育改革發展呈現“六新”

一是黨的建設實現新躍遷。高站位強化教育係統黨建統領,堅持把學習宣傳貫徹黨的二十大精神和習近平總書記考察浙江重要講話精神作為首要政治任務。高質量開展教育係統主題教育,組織專題讀書班2期,組織2萬餘名黨員幹部、師生開展180餘批次“循跡”現場學習。全麵落實中小學校黨組織領導的校長負責製,13個區、縣(市)建立健全公辦中小學黨組織領導、黨政分工協調運行機製。打造“教育紅 黨建領 育人強”教育係統黨建品牌,相關做法在中組部部刊《黨建研究》刊發。高水平抓好教育係統廉政建設,全麵實施清廉學校建設新一輪三年行動計劃,市教育局、杭二中、學軍中學入選浙江省“清廉建設成績突出單位”。

二是立德樹人取得新成效。注重德育引領和思政建設,持續開展“國旗下的誦讀”主題活動,引導學生從紅色經典中汲取精神力量。成立區域大中小學思政教育一體化建設聯盟,組織247所大中小學學校簽約結對,推動思政教育全學段貫通。推進“五育融合”,注重學生德智體美勞全麵發展,組織開展“亞運年”中小學生陽光體育競賽係列活動近千場(次),舉辦第十四屆中小學生科技節,全市中小學校藝術特色項目擁有率達98%以上,杭州籍新生連續13年蟬聯全省高校新生體質健康測試總成績優良率榜首。

三是教育改革展現新活力。出台《杭州市教育高質量發展行動方案(2023—2027年)》,構建完善教育高質量發展“1+N”政策體係,為加快推進新時代杭州教育高質量發展提供引領和保障。進一步完善市區普通高中名額分配招生和中考加分政策,突出教育的公平公正和人文關懷。持續深化高中教育教學改革和高效管理,教育教學質量穩步提升,高考取得佳績。積極推進新時代教育評價改革,出台《杭州市教育局進一步推進小學生綜合評價改革實施方案》,杭州入選教育部信息技術支撐學生綜合素質評價試點區域,7家單位(學校)案例入選省第三批教育評價改革典型案例。作為中國基礎教育“走出國門”的典範,由杭州承辦的迪拜中國學校辦學3年來成果顯著,在接受迪拜知識與人力發展局組織的等級評估中,創下對新辦學校第一次等級評估的曆史最好成績。

四是教育服務發展積蓄新動能。新增“家門口好大學”,北航中法航空學院獲教育部批準設立並完成首屆招收本科生180人。杭職院“申本創大”邁出新步伐,新安江校區項目簽約落戶建德。市屬高校優勢學科專業建設成效明顯,西湖大學3個一級學科新增為博士學位授權點,國科大杭高院獲設博士學位培養點,杭師大ESI排名全球前1%學科增至12個。技術技能人才成長“立交橋”進一步暢通,“中高職一體化”五年製招生規模達9000人,“中本一體化”改革試點招生370人全省第一,畢業生就業率99.16%。

五是“教育共富”描繪新圖景。強化教育資源供給,全市新建完成中小學、幼兒園98所,新增學位8.4萬個,新增幼兒園托位數9000餘個。支持西部區縣(市)教育均衡發展,由市、區(縣)兩級合作共建的杭十四中青山湖學校啟用,學軍中學桐廬學校開工建設,在建項目杭二中富春學校和杭高臨平學校加快推進;完成“十四五”新一輪234個“名師鄉村工作室”重塑升級任務,麵向西部區、縣(市)新建85個跨區域教共體,遴選110名城區優秀骨幹教師開展全職教育對口服務。在支持全省“縣中崛起”行動中,杭州積極與省內衢州、舟山、麗水等地縣域高中結對幫扶,取得良好成效。

六是教師隊伍煥發新氣象。堅持“嚴管”“厚愛”並舉,係統推進師德師風建設,深入實施“一清單四機製”閉環監管,健全師德師風建設常態化、全過程、閉環式管理;強化教師待遇保障,持續做好滿30年教齡教師“免費乘車”政策落地落實,廣大教師的榮譽感、獲得感不斷增加。杭州教師隊伍“頭雁風采”靚麗展現,杭二中校長蔡小雄作為全省唯一代表入選中宣部、教育部2023年全國教書育人楷模名單;紫金港小學教師袁曉萍入選“全國教學名師”;在四年一次的國家級教學成果獎評選中,我市基礎教育、職業教育成果獲獎數量在全省占比近40%,位列全省首位。