江蘇航運職業技術學院瞄準未來產業發展，與區域內高端裝備製造頭部企業中國國際海運集裝箱（集團）股份有限公司（以下簡稱“中集集團”）實施“智造藍領”精英定製專班項目，通過“雙主體聯動、三角色轉換、四鏈條耦合”，構建定製化技能人才培養模式；推行融合虛實場景，導入實訓項目，創設教學資源，打造了實戰化的實踐創新實訓基地；讓學生明確職業規劃、強化價值認同、提升實踐技能，培養了一批創新型、技能型人才。

項目驅動，精英定製，開啟產教深度融合新篇章

隨著“中國製造2025”戰略藍圖的穩步推進及企業對“智轉數改”的實際需求，企業界對既精通先進製造技術又具備高度創新能力和專業素養的藍領精英的渴求愈發強烈。在此背景下，深化校企合作，構建產學研用深度融合的協同育人體係，成為破解人才供需矛盾、培育契合未來產業發展需求的複合型、高技能人才的關鍵路徑，對於推動製造業轉型升級、實現經濟高質量發展具有重要的作用。

江蘇航運職業技術學院以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十大精神，堅持以教促產、以產助教、產教融合、產學合作，構建學校、行業、企業協同發展機製，與中集集團於2023年4月正式啟動“智造藍領”精英定製專班項目。中集集團前瞻性地聚焦未來產業的蓬勃興起，致力於構建一支層次分明、創新能力卓越的技能型人才梯隊，選派高級工程師與資深人力資源專家，攜手學校專業教師，共同繪製了高技能人才培養的藍圖，力求實現教育與產業的深度融合與高效對接。

高效協同，緊密耦合，開發創新人才培養新模式

學校與中集集團兩個主體之間建立緊密的合作關係，形成優勢互補、資源共享的聯動機製。雙方通過定期交流、聯合授課、共同研發等方式，實現人才培養目標與企業需求的高度契合。通過校企協同聯合培養，實現學生由學習者到實踐者，再到能夠提出創新思路和解決方案的創新者的三個角色的轉換。精準對接企業需求，促進了“崗位鏈、課程鏈、創新鏈、人才鏈”的深度耦合，使崗位要求與課程內容、創新實踐、人才培養之間形成有效的映射關係，建立“雙主體聯動、三角色轉換、四鏈條耦合”的創新型人才培養模式，構建了一個高效協同、緊密耦合的人才培養生態係統。

將虛擬仿真技術與現實物理環境有機結合，開發高度仿真的虛擬實驗室、生產線或工作場景，使學生能夠在無風險的環境中進行複雜操作和決策練習。通過企業導師和學校教師雙向指導，將企業真實案例融入教學過程，結合虛擬仿真技術，讓學生深刻體會工作流程和技術要點，再進行真實環境的實戰化訓練，從而提升學生的實踐技能。結合行業發展趨勢和企業實際需求，設計具有挑戰性和實用性的實訓項目，開發或整合高質量的教學資源、工具和平台，提升學生的實踐能力和創新能力，打造了一個集虛實融合、項目導向、豐富資源於一體的實踐創新實訓基地。積極引導學生在實踐過程中發揮主觀能動性，大膽假設，提出創新工藝流程的想法，培養他們的創新思維和實踐創新能力；鼓勵學生將成果轉化，培養他們敢想敢幹的創業精神。

雙向循環，文化鑄魂，開辟職業價值認同新路徑

學校與中集集團精心設計、聯合部署，邀請來自中集南通特箱、中集環科、中集能源等領域的資深人力資源經理，在現場進行專題演講並安排實地考察，全方位展現了中集集團雄厚的企業實力、優秀的科技成果、嚴謹的科學管理以及蓬勃向上的發展態勢，激發了學生對企業的職業向往與歸屬感。通過需求對接，校企導師依據每名學生的興趣偏好、專業特長及個人願景，量身定製職業規劃指導方案，讓學生深刻體會到在中集集團這片沃土上，擁有寬廣的成長空間與職業前景，增強了學生的職業認同感與歸屬感，成功吸引了眾多優秀學子踴躍加入。訂單班在原有課程體係的堅實基礎上，創新性地融入強化企業關鍵技術能力的特色課程與培養職業素養的精進訓練，構建起理論與實踐並重的知識體係。將企業“用戶至上，品質為先”的核心理念、“創新、創造、創業”的不懈追求以及“誠信、擔當、共贏”的社會主義核心價值觀，深度融入教學每一個環節，潤物細無聲地滋養著學生的心田，拓寬了學生的職業視野，更在潛移默化中堅定了他們對未來職業生涯的信心，促使學生在知識學習與能力鍛造的過程中，經曆從理性認知到情感共鳴，再到由衷熱愛的深刻轉變，提高個人成長與企業精神的契合度，實現飛躍式成長。

示範引領，獎學勵誌，激活青年學子成長新動能

為彰顯企業精神，發揮榜樣力量，中集集團捐贈20萬元專項培養經費，校企雙方攜手共創“智造藍領”成長基金獎學金計劃，旨在表彰在思想品德、紀律遵守、實踐技能等維度表現傑出的定製專班學生。該計劃精心設計了獎學金，優秀帶教師傅獎、傑出企業輔導員獎及卓越學校輔導員獎，全麵覆蓋教學與實踐的各個環節。獎學金的設立，不僅是對個人努力的認可，更是校企雙方對人才培養工作深切關懷與高度重視的體現，它如同燈塔般照亮了青年學子前行的道路，激勵他們矢誌不渝地紮根一線、精研技能，為中國式現代化建設貢獻青春力量，矢誌不渝地追求卓越，共創美好未來。

通過訂單班培養，學生不僅掌握了工業機器人、自動化生產線等智能製造相關設備的操作與維護技能，還提升了產品設計與製造的能力，能夠運用先進的設計軟件和製造技術，開發出具有智能化功能的產品，其中一名學生在教師的指導下將創新成果轉化，在2023年中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽中獲得金獎；訂單班全體學員順利通過了上崗考核，獲得中集集團各企業的一致認可。

江蘇航運職業技術學院與中集集團的定製化人才培養模式，在推進產教融合、培養製造業“智改數轉”青年技能型人才方麵成效顯著，為智能製造企業發展提供有力的人才支撐，為我國高端裝備智造產業的持續發展注入新的活力與動力。

未來，江蘇航運職業技術學院將在學校黨委領導下不斷探索創新校企合作育人模式，積極對接國家重大戰略和區域重點產業發展需求，服務江蘇“1650”產業體係建設，堅守為黨育人、為國育才的初心使命，培養適應新質生產力發展和滿足未來產業發展需求的高素質技能人才。